Alterstufe: 1.- 4. Klasse
In diesem einwöchigen Workshop möchte ich Schülern einen spielerischen Weg zum tänzerischen Ausdruck eröffnen. Durch den fantasievollen und sinnlichen Umgang mit dem Thema der Jahreszeiten erleben die Kinder ihren Körper als Instrument, mit dem sie erzählen, gestalten und sich ausdrücken können. Ich möchte den Schülern Raum und Zeit schenken, sich inhaltlich mit dem Thema der Jahreszeiten tänzerisch auseinanderzusetzen.
Alltägliche Erfahrungen, die wesentlich an die Dinge und ihre Handhabung gebunden sind, möchte ich für den Prozess fruchtbar machen. Durch ständige Veränderungen, Metamorphosen und Übergangsformen wird die Funktion und Handhabung der Dinge immer wieder in Frage gestellt. Kindheitsdinge, Dokumente einer Zeit, sind eingebunden in eine individuelle ästhetische Biografie. Sie treffen darüber hinaus auf eine kollektive Ebene. Somit sind Dinge und Ding-Erfahrungen individuell und kollektiv. Dies möchte ich für das tänzerische Erarbeiten der verschiedenen Jahreszeiten nutzen.
